La Grenouille n°2 — L’iode

53e élément chimique du tableau périodique, l’iode est présent dans la plupart des formes de vie, et surtout dans les océans et mers du globe. […] A travers l’iode, c’est donc l’océan que nous avons choisi ce mois-ci de mettre au cœur de la médiation scientifique pour ouvrir les yeux aux terriens sur la nécessité de connaître et de protéger les mondes sous-marins.

La Grenouille n°1 — Le Carbone

En tant que 6e élément chimique du tableau périodique, nous l’avons choisi comme parrain de cette première newsletter car il relie l’écologie et l’archéologie, deux approches de la terre indispensables. Si le carbone est aisément associé aux effets néfastes du réchauffement climatique aujourd’hui, c’est vite oublier que le cycle du carbone lui-même est l’un des socles de la vie sur terre…

Bibliothèques départementales et développement durable : compte-rendu des journées d’étude 2021 (2/2)

Contexte sanitaire oblige, l’Association des bibliothécaires départementaux (ABD) organisait ses 34èmes journées d’étude annuelles les 13 et 14 septembre en ligne. Intitulé « Pour des réseaux de lecture publique durables et équitables », ces journées étaient résolument placées sous l’auspice du développement durable. Les élèves conservateurs de la promotion Tomi Ungerer avaient la chance d’y être associés.Lire la suite « Bibliothèques départementales et développement durable : compte-rendu des journées d’étude 2021 (2/2) »

Bibliothèques départementales et développement durable : compte-rendu des journées d’étude 2021 (1/2)

Contexte sanitaire oblige, l’Association des bibliothécaires départementaux (ABD) organisait ses 34èmes journées d’étude annuelles les 13 et 14 septembre en ligne. Intitulé « Pour des réseaux de lecture publique durables et équitables », ces journées étaient résolument placées sous l’auspice du développement durable. Les élèves-conservateurs de la promotion Tomi Ungerer avaient la chance d’y être associés : retourLire la suite « Bibliothèques départementales et développement durable : compte-rendu des journées d’étude 2021 (1/2) »